Carrièrebegeleiding

Wanneer een kind bepaalde sportieve talenten heeft en ook de motivatie en het engagement heeft om de weg naar de topsport in te slaan, is het van groot belang dat dit voor de ouders en ook voor het kind zelf een zekere zekerheid geeft. Het is daarom van groot belang dat er een optimale ondersteuning is waardoor de topsporter in spe zonder zorgen over wat er komen zal... zijn sport kan uitvoeren. Twee grote momenten in het leven van een kind spelen een zeer grote rol: de studieperiode en de werkperiode! Zowel tijdens de studieperiode als tijdens de werkperiode moet alles rond de topsporter of topsporter in spe OK zijn, zodat hij/zij momenteel optimaal kan scoren en naar de toekomst toe geen zorgen heeft.

Het beroep van ‘topsporter’ moet een positieve uitdaging zijn voor elk talentvol kind en de ouders moeten kunnen geloven dat hierin toekomst is weggelegd.

Carrièrebegeleiding is het temporele overkoepelende proces van de talentvolle jongere naar topsporter waarbij gestreefd wordt naar een optimale balans tussen de “topsporter” (S) in de atleet en de “persoon” (P), het sociaal-maatschappelijke in de atleet, zodat het topsport- en socio-maatschappelijk leven volledig in balans is.

Een carrière maak je niet alleen!

Het project geeft naast de sportprogramma’s - aangeboden door de trainer(s) - ook aandacht aan de nevenfacetten van een sportcarrière en de na-carrière en dit vanaf het ogenblik dat door de sportbelasting de combinatie “topsport – studie / werk” niet eenvoudig meer verloopt. Succesvolle sportlanden realiseren deze leefstijldoelstellingen via een project “carrièrebegeleiding”. Dergelijk project is geen parallel circuit naast de werking van de federaties, maar is aanvullend en ondersteunend.

In 2007 focuste het programma op de begeleiding van elitesporters, beloftevolle jongeren en jonge talenten die doorgedreven sportprogramma’s koppelen aan studies. Het project moet deze dubbele opdracht begeleiden, faciliteren en optimaliseren zodat:

• er betere studie- en sportresultaten kunnen bereikt worden;
• er zo weinig mogelijk problemen zullen opduiken;
• de mogelijke valkuilen tijdig kunnen ingeschat worden en er passende oplossingen worden aangereikt;
• …

Deze doelstellingen zullen onder andere bewerkstelligd worden door de volgende initiatieven:

• workshops in de topsportscholen met als doel: leefstijlvaardigheden ontwikkelen, bijvoorbeeld leren keuzes maken, planningen opstellen en efficiënt tijd beheren en tenslotte de voorbereiding op de transitie na het secundair onderwijs (vb: studiekeuzebegeleiding);
• individuele begeleiding van 36 topsporters in de transitiefase na het secundair onderwijs;
• coördinatie van een aantal sporttak- en/of onderwijsinstellingoverschrijdende initiatieven (vb: eenduidige informatie ter beschikking stellen m.b.t. “Topsport en Studie” en de coördinatie van een project m.b.t. e-learning in de topsportscholen.).