Topsport Vlaanderen Home pagina
Topsporters / Ik word topsporter / Topsportstructuren / Niveau 2: Topsportscholen en BTB's  
Topsportbeleid
Ik word topsporter
Van talentvolle jongere tot topsporter
Topsportstructuren
Topsportpiramide
Niveau 1: Primaire actoren
Niveau 2: Topsportscholen en BTB's
Niveau 3: Topsportcentrum
Topsportprocessen & Platform
Ik ben topsporter
Ik was topsporter
Ik begeleid topsporters
Sport Kids
» Zoek
cjsm - Vlaamse overheid
Vlaanderen Europa Nieuwpoortweek 2010 in beeld
gepubliceerd zondag 11 juli 2010

Op zaterdag 3 juli 2010 ging de Vlaanderen Europa Nieuwpoortweek 2010 van start. Vijf dagen lang zeilt de internationale jeugd wedstrijden in verschillende klassen om te leren en om te winnen.

Niveau 2: Topsportscholen en BTB's


In het tweede niveau van de structuurpiramide worden de getalenteerde jongeren sportspecifiek verder ontwikkeld in topsportscholen en BTB's (de topsportafdelingen in het basisonderwijs voor bepaalde sporten). Duidelijke en relevante instapcriteria zorgen voor een vruchtbare instroom van jonge talenten die een relatief grote kans hebben tot het compleet afwerken van de topsportschool op weg naar een succesvolle carriére als topsporter.

TOPSPORTCONVENANT

De doelstelling van het topsportconvenant

De talentvolle jongeren de kans bieden hun sport op hoog niveau te beoefenen in combinatie met hun studies om zo een volwaardig diploma secundair onderwijs te behalen.

Inhoud

Momenteel (2007) zijn er 7 topsportscholen in Vlaanderen die in het ASO en TSO een specifieke studierichting "topsport" mogen inrichten. De leerlingen/topsporters krijgen binnen het uurrooster wekelijks 10 uur training in hun keuzesport en 2 uur lichamelijke opvoeding, aangepast aan hun sport.

Het theoretische gedeelte is volledig in handen van de leerkrachten van de verschillende vakken van de school MAAR de sportieve opleiding en de specifieke sportbegeleiding (trainers) valt onder de verantwoordelijkheid van de sportfederatie, de topsportcoördinator. Zij hebben hiervoor een convenant ondertekend met de topsportschool en met het Vlaams ministerie van Onderwijs (en soms ook de betrokken stad of universiteit).

De detectie van de talentvolle leerlingen voor de topsportschool verloopt steeds beter. De kwaliteit verhoogt continu zowel op organisatorisch, sporttechnisch als medisch en paramedisch vlak.

Om een goed evenwicht te vinden tussen het sociale, de studie en de topsport, heeft elke topsportschool vanaf 1 september 2007 een topsportschoolcoördinator.

Deze coördinator zorgt voor de sturing van het overleg tussen de diverse actoren die bepalend zijn voor het succes van de topsportschool evenals de opmaak in overleg met de klassenraad van flexibele lesprogramma’s.

Hij/zij is het centraal aanspreekpunt voor de overige leden van het schoolteam, de sportfederaties, het internaat en andere betrokken partijen van de topsportschool.

Hij of zij stuurt in samenwerking met de directie de stuurgroep van de topsportschool aan en is de contactpersoon voor BLOSO inzake de administratieve opvolging van de topsportleerlingen bij in- en uitstroom aan de topsportschool.

Het beleid van de topsportscholen wordt bepaald door de begeleidingscommissie waarin alle actoren van de topsportschool (onderwijs, sport, BLOSO, VSF, de scholen en de federaties) betrokken zijn. Tijdens vergaderingen worden diverse thema’s besproken en besluiten genomen.

Voor meer informatie: www.Bloso.be - Annemie Skopinski


Wat houdt een topsportschool in?

Een topsportschool is een afdeling van een bestaande school van het secundair onderwijs waar talentvolle jongeren van een bepaalde sport hun topsport en de studie in optimale omstandigheden kunnen combineren.

Het doel van deze topsportscholen is voornamelijk gericht naar de opleiding tot topsporter. In de topsportscholen wordt duidelijk rekening gehouden met de theoretische (verplichte) oefenstof die belangrijk is voor de sociale-maatschappelijke toekomst van de jongere via een aangepast uurrooster en - indien nodig - bijkomende oefenstonden.

Niet iedereen wordt toegelaten in de topsportschool. De jongere moet voldoen aan bepaalde criteria die bepaald zijn door de betrokken federatie. Daarom moeten ouders, trainers en ook de kandidaten zelf goed beseffen waaraan ze beginnen. Er moeten maw enkele vragen gesteld worden:

· Is de sport combineerbaar met het onderwijs of andersom is de gekozen studierichting combineerbaar met topsport!

· Is mijn zoon/dochter voldoende talentvol en heeft hij/zij veel/weinig/teveel getraind... Is het trainingsvolume voldoende?

· Is mijn zoon/dochter voldoende gemotiveerd en wil hij/zij zich optimaal engageren

Waar bevindt hij/zij zich op de ontwikkelingslijn en waar situeert hij/zij zich op de leerlijn van de specifieke sport.

De (top)sportfederaties met een topsportschoolwerking hebben de juiste en correcte instapcriteria waardoor de jonge topsporter in spe een relatieve grote kans heeft het parcours naar de top. De instapcriteria zijn gebaseerd op nationale en internationale data (prestaties en testresultaten) die een relatieve zekerheid geven tot het behalen van de finaliteit op hun leeftijd. Ze moeten beantwoorden aan de ontwikkelingslijn van hun sport die eveneens wordt samengesteld op basis van nationale en internationale relevante prestatiegegevens van topatleten die de top van de wereld en Europa al bereikt hebben. Wat moet hij/zij minimum kunnen op welke leeftijd.

Ligging van de topsportscholen